EEG Biofeedback w pruszkowskiej „Trójce”. Wsparcie dla dzieci z autyzmem i ADHD

Zakup był możliwy dzięki decyzji Rady Miasta Pruszkowa. Do szkoły trafił certyfikowany sprzęt medyczny. W jego skład wchodzi specjalistyczne oprogramowanie oraz fotel terapeutyczny. Koszt zakupu wyniósł około 20 tysięcy złotych.

Jak podkreśla dyrektor szkoły Elżbieta Żurawiecka, urządzenie jest bardzo potrzebne. W SP nr 3 około 12 procent uczniów posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. EEG Biofeedback jest wykorzystywany na co dzień w pracy z dziećmi.

EEG Biofeedback to nieinwazyjny trening pracy mózgu. Dziecko uczy się lepszej koncentracji i samoregulacji. Podczas zajęć elektrody rejestrują fale mózgowe. Komputer zamienia je w obraz gry lub animacji. Mózg „uczy się”, które reakcje są prawidłowe. Wszystko odbywa się bez bólu i bez leków.

Efekty terapii to między innymi poprawa uwagi, obniżenie stresu i napięcia oraz lepsza kontrola emocji. Trening wspiera dzieci z ASD, ADHD oraz trudnościami szkolnymi.

Zajęcia prowadzi przeszkolona pedagog Maja Shnoda, nauczyciel współorganizujący kształcenie. Jedna sesja trwa 45 minut. Aby terapia była skuteczna, potrzeba co najmniej 15 spotkań. W prywatnych gabinetach taka sesja kosztuje od 100 do 150 zł.

Zainteresowanie terapią w szkole jest duże. Nie każdy uczeń może jednak skorzystać od razu. Wymagane jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz zaświadczenie od neurologa o braku przeciwwskazań.

Zastępca Prezydenta Miasta Pruszkowa Michał Landowski zapowiada, że w przyszłości podobne urządzenia mogą trafić do kolejnych szkół. Podkreśla jednak, że kluczowe jest również zapewnienie odpowiednio przygotowanej kadry.

EEG Biofeedback to kolejny krok w stronę nowoczesnej i realnej pomocy dla dzieci w pruszkowskich szkołach.